1十1二3对吗_什么知道

1+1=3是的对吗1+1=3是的对的。爱因斯坦说1+1=3，从物理维度学上来讲，1+1确实等于三，1+1在一为的世界是一个点，无法移动的一个点，1+1在二维的，唯独里面是可以上下左右前后移动的一个点，在三维1+1是立体的，我们所处在的是三维空间，1+1，所以等于三。

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根据爱因斯坦的相对论，我看1+1=3也是正确的。因为根据相对论，1滴水加1滴水也可以变成3滴水麻，当然也可以是1滴2滴4滴9滴76滴8滴，甚至更多。如果水蒸发了则为0了，如果从水分子角度看，则是无数了。
爱因斯坦历史评价
爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一。他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论，广义相对论，宇宙学和统一场论。他是量子理论的主要创建者之一，在分子运动论和量子统计理论等方面也做出了重大贡献。爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家，思想家。
他的科学思想，哲学，科学哲学，社会哲学，人生哲学，思想都是颇有见地、不同凡响的。爱因斯坦对现代物理学的贡献无人可以匹敌，他在科学生涯中始终孜孜以求，探寻物理学领域的普遍的，恒定不变的规律。
他的理论涵盖自然界的一切基本问题，大到宇宙、小到次原子粒子。他修正了时间和空间，能量和物质的传统概念。他的相对论不仅冲击了牛顿以来经典物理学理论体系，改变了传统的空间，时间观念。爱因斯坦开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略和牛顿之后最伟大的物理学家。
1十1等于3对吗？在数学上不对，物理维度学上是对的。
1+1=3，从物理维度学上来讲，1+1确实等于三，1+1在一为的世界是一个点，无法移动的一个点，1+1在二维的。
唯独里面是可以上下左右前后移动的一个点，在三维1+1是立体的，我们所处在的是三维空间，1+1，所以等于三。
1+1>2 。
第一次听到这个公式怎么都不理解，用数学的角度去解释说不通。大概是独处的时间太久，没有一种团队的意识，当有一个人一起与你完成了任务。
这个效率往往比一个人孤军奋战的时候快很多，这就体现了1+1>2的作用。但是我觉得需要补充一点，当这个人的做事效率低，在合作过程中又达不到有效沟通，各持己见，那就是1-1=0的结果，比预想中更差。
一加一等于三对不对？在数学上不对，物理维度学上是对的。
1+1=3，从物理维度学上来讲，1+1确实等于三，1+1在一为的世界是一个点，无法移动的一个点，1+1在二维的。
唯独里面是可以上下左右前后移动的一个点，在三维1+1是立体的，我们所处在的是三维空间，1+1，所以等于三。
加法的属性：
加法有几个重要的属性。它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。重复加1与计数相同；加0不改变结果。加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。
【1十1二3对吗】加法是最简单的数字任务之一。最基本的加法：1 + 1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算。在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。
1十1二？每个人有不同的答案，而且答案会千奇百怪；以下是我想到的一些答案后的看法；
第一种答案：1+1=0
（你是头脑比较零活的人）
这种人适合做
，他可以用一个人对付另一个人，自己鱼翁得利，比较会整人,仕途会爬的很快，用谁交谁，真正的朋友很少。
第二种答案：1+1=1
（你的学历可能比较高，明知道等于二，但认为不会出现这么简单的问题，脑子比较复杂）
这类人的优点是一般具有管理
，具有凝聚力，能让两个人拧成一股绳，这种人适合做企业的领导者。
第三种答案：1+1=2
（一般幼儿园小朋友会
）
这类人具有原则性，不管你是什么样的，我都按规律办事,做事严谨,比较适合做学者,
,如搞搞"神七"等
第四种答案：1+1=3
（你属于
型），