用是字仿写比喻句用是写一个比喻句简单

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儿童是祖国的花朵
用是……也是仿写比喻句1、燕子是春天的使者，也是捕虫的高手。
2、老师是人类灵魂的工程师，也是辛勤的园丁。
用上却字仿写比喻句都说蚂蚁是大力士！可在大象面前“却”是像小巫见大巫。
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仿写句子（用是两个比喻句）读书好比品一杯香茶,情到流露心自暖
读书犹如尝一汩浓酒,意至逍遥开心颜
仿写比喻句【用是字仿写比喻句用是写一个比喻句简单】薄暮时分，独坐在学校操场的草地上，在空旷静寂之中，我感觉今天的黄昏极美。
天气新晴，料峭的春寒，抖落在薄暮里，仍有沁人的凉意。夕阳，挂在脱尽了叶子的凤凰树梢上，许是奔波了一整天的缘故，光线里已经没有了热和力，却充满了梦幻的色彩。整个操场，黄澄澄、亮晶晶，像撒上一层金沙似的。天上云霞更美，空气的每一个粒子，都染上了颜色，跳跃着，流动着，分秒之间便有种种奇妙的变化。华丽的金、鲜明的橙、酡醉的红、神秘的紫......从夕阳的中心向四外荡漾开，幻化成一片绚丽的异彩。可是，每一种颜色都带着黄濛濛的底子。这种黄，像秋叶一般的冷艳，也像秋叶一般渲染著浓郁的落寞；整个大地，整个天空，都笼罩在这奇瑰的光之网里。
夕阳真美！美得多么令人心悸。
安谧的校园，被暮色浸透了。细柳、扁柏、小池、曲径......一切都蒙上了凄迷的调子，带着些凉薄的意味。独有一圃大理菊却盛放著，葱葱郁郁地开出一片花海。在沉沉的夕阳里，鲜明极了。也许，这就是春花对于生命的讴歌吧！
散步在花径上的女孩是谁呢？十七八岁吧，还正是白色小马般的年龄，春云初展般的面容，却偏爱拢起一缕闲愁，轻锁在眉峰上。她有时低头寻思，有时向天边凝望，是在想什么？还是在期待什么？是要一个多彩的梦，还是要一个灿烂的明天？她的眼睛闪动着光芒，小小的唇紧闭着，倔强而高傲，绛色的夕阳映照着她红润的面庞，夸耀着一个蓬勃的生命。晚风轻拂，飘动着她的头发也飘动着她的衣裳，她轻盈地漫步在花径间，好像踏着无声的旋律在舞蹈！
她是谁？这不必追问，她是青春的形象。
太阳沉得更低了，已敛尽了光芒，红彤彤的，像一轮又大又圆的月亮。它被淡蓝的暮云烘托著，庄严而和祥地步向沉静的世界。
白昼即将尽了。
大理菊仍热情地燃烧着。
女孩还流连在晚霞中。
独坐夕阳里，在朦胧的光影中，我的灵智却被眼前的这三件事物——落日、花朵和青春——启发得清朗了。我的心灵好像一湖清波，澄明地映出了生命的过去和未来。
你没觉察到吗？在宇宙见一切事物都有其相似的一面。伟大如太阳，冉冉初升时何等辉煌！日正当午时何其壮烈！可是，当它散尽了热力，失去了光芒之后，仍将归于平淡。渺小如花草，当其默默地站出地面，平凡的样子，虽不能邀得人们一顾，但在生命展开的一刻，却灿烂得令人目眩！而后便萎落飘零了。人，谁没拥有过可傲的青春呢？可是谁也不能扭转那自然的大手，终将走上衰老的归宿。然而，我们又何必憾恨？不见那落下去的夕阳，是多么和平静美吗？不见那怒放的春花，是多么热烈、疯狂吗？我们生活在天地间的人，若能献出自己的热力，如骄阳之壮烈；若能展开自己的爱情，如春花之绚丽；那么，生活过而非白活，热爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生。
独坐在夕阳里，昼和夜的羽翼同时覆盖着我。我感到昼的光明也感到夜的阴暗，感到时间的短促也感到生命的无限。恍惚间，我已不是我。我，和那些花草，那些树木，那流荡的云，那吹拂的风：是同样的存在。紫色的雾升起了，包笼了所有的形象。一切，渐渐地、模糊，渐渐地、不见。
用宛若仿写比喻句那纷纷落下的秋叶，宛若一只只翩翩起舞的蝴蝶。
妹妹的红润的脸颊宛若一个熟透的苹果。
春天江南的雨常常如烟如雾,宛如一位机灵、调皮的孩童。
夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。
用简直仿写比喻句他简直就像是兔子一样，跑得快
夏感比喻句仿写夏之色为火的红，如太阳，如辣椒，昭示著旺盛的生命。
夏之色为浓的绿，如树叶，如劲草，展示著美丽的青春。
冬之色为冷的白，如冰雪，如天云，孕育著新的生命力。
冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告旧生命的终结。
仿写比喻句。急啊这翠绿颀长的妙竹，在河水边傲然挺立聚拢成林，风吹过飒飒作响，如同一支技艺高超的乐队。
怎样仿写比喻句抓住相似点，喻体尽量贴近生活，至少不能比本体更生僻。其次，仿写的话，注意原句的特点，或者结合原文，反正与原句的态度（积极或消极）不能差太多，原句有什么递进之类的语势上的区别也不能丢，就这样

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