规范研究和案例研究的区别

什么是规范性研究？什么是实证性研究？1、规范性研究是在若干假定的前提下，依据事物的内在联系和逻辑关系，从纯理论上演绎推导出结论；实证性研究是从调查、观测或实验获取的样本数据和资料中，发现事物的本原，从个别到一般，归纳总结出带规律性的结论。

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规范性研究的出发点和基础是一定的价值标准、行为准则，它从理论上对被研究的对象进行纯粹的逻辑思辨和数学演绎，对经济现象或经济问题做出合理与否的判断。通常要给出“应该怎样”“怎样才是合理的”解说。
2、实证性研究的出发点和基础是观测实验数据，通常要对被研究的现象做出“是什么”的回答。
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实证性研究的产生：作为一种研究范式，产生于培根的经验哲学和牛顿——伽利略的自然科学研究。法国哲学家孔多塞（1743-1794）、圣西门（1760-1825）、孔德（1798-1857）倡导将自然科学实证的精神贯彻于社会现象研究之中。
他们主张从经验入手，采用程序化、操作化和定量分析的手段，使社会现象的研究达到精细化和准确化的水平。孔德1830到1842年《实证哲学教程》六卷本的出版，揭开了实证主义运动的序幕，在西方哲学史上形成实证主义思潮。
-规范研究
-实证研究
规范分析与经验分析的异同是两种不同的研究方法。
1、规范分析是指通过对规定标准、法律法规、政策文件等进行分析解读，来确定某个问题或事物是否符合规范要求的方法。它强调对标准的准确理解和适用，并且通常具有较强的客观性和可重复性。
2、经验分析则侧重于借助过往的实践经验和案例，通过归纳总结得出一些规律性的结论，以指导未来的决策与处理。它可以考虑到实际情况中存在的差异和变化，灵活应用经验进行分析和判断。
什么是规范性研究,什么是实证性研究？规范研究是关于经济目标、经济结果、经济决策、经济制度的合意性的研究，它解决经济过程中“应该是怎样”的问题，旨在对各种经济问题的“好”、“坏”做出判断。
实证研究指研究者亲自收集观察资料，为提出理论假设或检验理论假设而展开的研究。实证研究具有鲜明的直接经验特征。
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一种比较流行的观点是将诸多的研究方法归结为“定性与思辨”、“定量与实证”两种研究类型，并且有学者按这种分类框架对近十年来学术刊物上发表的文章从研究方法上进行抽样统计。

指出“重定性轻定量、重思辨轻实证的倾向在高等教育研究中非常明显”，“高等教育学的研究方法还主要是在思辨、定性研究的范式下的研究方法，而采取实证研究模式的研究还比较少” 。
参考资料来源:-实证研究
【规范研究和案例研究的区别】参考资料来源:-规范研究
内容研究法和案例研究区别1、案例研究方法是实地研究的一种。研究者选择一个或几个场景为对象，系统地收集数据和资料，进行深入地研究，用以探讨某一现象在实际生活环境下的状况。
2、内容分析法是一种对文献内容作客观系统的定量分析的专门方法，其目的是弄清或测验文献中文献计量内容分析法，本质性的事实和趋势。