如何批评孩子更科学有效

1、强而短:态度严肃坚定 , 表达明确肯定 。唠叨会让孩子忘记犯了什么错,只记得被批评 , 令人厌烦式的唠叨只会让孩子沉浸在心理抗拒的意识里,而不是让他自身领悟和认同 。
2、点到为止:把反思权交给孩子,要相信,人做错了事情,他表面和语言上不一定有悔思的明显表现,但其心里只要认同了自己的错误,并不需要外界多余的、无效的噪音 。
3、不随性:同样的错误,今天批评 , 明天放纵 , 会让孩子难辨是非,无所适从 。要有一脉相承的原则,作为父母自己要以身作则,也要严格遵守自己给孩子立下的规矩,不是今天有空有心情是一个标准,明天繁忙烦躁又是另一个标准 。比如,父母要求孩子吃饭时候不能一边玩玩具一边吃 , 不能因为今天买了个新玩具,孩子爱不释手玩在兴头上,就不制止;而昨天明明是严格把孩子吃饭时玩的玩具没收起来 。
4、降低期待:不要以为一次批评孩子就会彻底改正,孩子心智发育是一个过程,一般人对规则、约束的适应需要一个过程,所以不要以为一次“严打”式的喝令、责骂,孩子就一定下次不再重犯 。习惯,经常是需要一定时间的反复才塑造起来的 。大人也可以反思自己,是不是被批评一次之后,所有的事情都真的完全做到“下不为例”?何况,很多时候,孩子因为心智、能力的局限 , 很多错误是无心之过 。给与耐心的提醒、引导,等待突然哪一天孩子就不一样了 。
5、注意批评的时间:晨起不责、暮夜不责、饮食不责、当众不同,否则影响孩子身心健康,得不偿失 。
6、运用正面语言:把“你这个大骗子”,改成“我希望你诚实”,把“你真差劲”,改成“你做了一件糟糕的事” 。要明白,批评的目的是让孩子变得更好,而不是让他自我否定、打击他的自尊和自信心 。
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