也学牡丹开全诗

苔花如米小也学牡丹开，出自哪里苔花如米小，也学牡丹开出自袁枚诗歌《苔》。

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《苔》是清代诗人袁枚创作的一首诗歌。苔藓自是低等植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气。
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【也学牡丹开全诗】袁枚（1716年3月25日－1798年1月3日），字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。钱塘（今浙江杭州）人，祖籍浙江慈溪。清朝乾嘉时期代表诗人、散文家、文学评论家和美食家。
乾隆四年（1739年）进士，授翰林院庶吉士。乾隆七年（1742）外调江苏，先后于溧水、江宁、江浦、沭阳任县令七年，为官政治勤政颇有名声，奈仕途不顺，无意吏禄；乾隆十四年（1749）辞官隐居于南京小仓山随园，吟咏其中，广收诗弟子，女弟子尤众。嘉庆二年（1797），袁枚去世，享年82岁，去世后葬在南京百步坡，世称“随园先生” 。
袁枚倡导“性灵说”，与赵翼、蒋士铨合称为“乾嘉三大家”（或江右三大家），又与赵翼、张问陶并称“性灵派三大家”，为“清代骈文八大家”之一。文笔与大学士直隶纪昀齐名，时称“南袁北纪” 。主要传世的著作有《小仓山房文集》、《随园诗话》及《补遗》，《随园食单》、《子不语》、《续子不语》等。散文代表作《祭妹文》，哀婉真挚，流传久远，古文论者将其与唐代韩愈的《祭十二郎文》并提。
-袁枚

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。啥意思白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。意思是：春风阳光不到地方，青春照样萌动。哪怕那如米粒一般微小的苔花，丝毫也不自惭形秽，依然像那美丽高贵的牡丹一样，自豪地盛开。
此诗名为《苔》，是清代诗人袁枚创作的一首诗歌。苔藓自是低等植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气，诗人能看到这一点并歌而颂之，很有眼光
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「白日不到处」，是如此一个不宜生命成长的地方，可是苔藓却长出绿意来，展现出自己的青春，而这青春从何而来？「青春恰自来」，嗯，并不从何处来，而是生命力旺盛的苔藓自己创造出来的！它就是凭着坚强的活力，突破环境的重重窒碍，焕发青春的光采。
「苔花如米小」苔不会开花的。「也学牡丹开」，既是谦虚，也是骄傲！对的，苔如此细小低微，自不能跟国色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩赏而受悉心栽培的，而苔却是靠自己生命的力量自强，争得和花一样开放的权利——这世道并非仅为少数天才和英雄而存在的！
参考资料
苔（袁枚诗歌）_

苔花如米小,也学牡丹开是什么意思“苔花如米小，也学牡丹开”的意思是：苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。
出自清代袁牧的《苔》。全诗内容如下：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。
《苔》是清代诗人袁枚创作的一首诗。此诗歌颂了苔藓虽生活在阴暗潮湿之处，却有自己的生活本能和生命意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气。全诗把苔藓人格化，把诗人的感受、情绪融入到形象的塑造中，理趣横生，意蕴明彻而深邃，简约疏朗中具有浓重的哲理意味。
《苔》白日不到处，青春恰自来。苔花如小米，亦学牡丹来。这首古诗的意思？意思是：日光找不到的地方，青苔自生自发的长了出来，虽然苔花小的像是小米，它也学着牡丹一样努力开放。
原文：
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
原文赏析：
「白日不到处」，是如此一个不宜生命成长的地方，可是苔藓却长出绿意来，展现出自己的青春，而这青春从何而来？
「恰自来」并不从何处来，而是生命力旺盛的苔藓自己创造出来的！它就是凭着坚强的活力，突破环境的重重窒碍，焕发青春的光采。
苔也会开花的，花如米粒般细小，但难道小的就不是花吗？只要能够开放，结出种子，繁衍后代，便是生命的胜利。
「也学牡丹开」，既是谦虚，也是骄傲！苔花如此细小低微，自不能跟国色天香的牡丹相比，可是牡丹是受人玩赏而受悉心栽培的，而苔花却是靠自己生命的力量自强，争得和花一样开放的权利！
作者袁枚，袁枚生活在清嘉乾时期，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。钱塘人。他身上的标签，有诗人、散文家、文学评论家和美食家。
他留下《小仓山诗文集》各类书稿40多卷，他的诗被研究者称为清代无与比肩，一位真正意义上的专业诗人；他的《随园诗话》是被后世推崇的文学评论；他悼念他的才女妹妹袁机的《祭妹文》，堪比韩愈的《祭十二郎文》；他的《随园食单》至今是餐饮业的教科书。